瞻彼洛矣
小雅 第 209 篇
目的句：《毛詩序》：「《瞻彼洛矣》，刺幽王也。思古明王能爵命諸侯，賞善罰惡焉。」古人作此，寫一場天子在洛水之濱會諸侯、講武賞功的場面。明面是頌，暗裡是思古——因為眼前沒有這樣的天子。
情绪线：三章，一章一層，全篇只把一個「福」越推越大。一章「到」——洛水泱泱，君子到了，福祿堆得像屋上的茅茨，赤黃蔽膝紅得照眼，統領六軍（眼前是兵）；二章「佩」——刀鞘上的玉、鞘末的玉（眼前是他身上的一件件東西）；三章「同」——福祿聚在一處，萬年，保其家邦（眼前是一片地）。水三章不動，人只「至止」一次，福卻從屋茅長到家邦。頌體的写法就是這樣：不動，只加。
今人讀法：這首詩很短，也不難，難在不要把它讀成空話。「瞻彼洛矣，維水泱泱」——先給一個大水面，然後人才到。這個次序很要緊：先有地方，才有人；先有水，才有兵。 周人講武不在校場，在水邊，因為水邊平、因為水邊有水可飲、因為洛水是天下之中。三章裡最實的是一章那兩句「韎韐有奭，以作六師」：赤黃色的皮蔽膝，紅得照眼——那不是形容詞，那是一支軍隊走在太陽底下的顏色。今天讀它，不妨只想那個「至」字：一個人到了，所有人都在看他。
原文
瞻彼洛矣，維水泱泱。
君子至止，福祿如茨。
韎韐有奭，以作六師。
瞻彼洛矣，維水泱泱。
君子至止，鞸琫有珌。
君子萬年，保其家室。
瞻彼洛矣，維水泱泱。
君子至止，福祿既同。
君子萬年，保其家邦
譯文
看那洛水，
水又深又廣。
君子到了這裡，
福祿堆得像屋上的茅茨。
赤黃的蔽膝，紅得照眼，
統領著六軍。
看那洛水，
水又深又廣。
君子到了這裡，
刀鞘上的玉，鞘末的玉。
君子萬年，
保住他的家室。
看那洛水，
水又深又廣。
君子到了這裡，
福祿都聚在一處。
君子萬年，
保住他的家邦。
注疏 洛：洛水，周之東都所在。泱泱（yāng）：水深廣貌。至止：來到；止，語助。茨（cí）：蓋屋的茅草，喻多而密。韎韐（mèi gé）：赤黃色皮製蔽膝，戎服。奭（shì）：赤色盛貌；一說「盛」。六師：天子六軍。鞸琫（bǐng běng）：刀鞘上之玉飾；鞸，刀鞘。珌（bì）：鞘末之飾。同：聚也、同也。家邦：家與國。 三處存異，不裁。一、「茨」：一說茅茨，喻福祿之多如屋茅；一說「茨」為蒺藜，喻積聚。譯取屋茅，取「多而密」之象。二、「奭」：一說赤色盛貌，一說「盛」、一說「大」。譯取「紅得照眼」。三、「以作六師」：一說「作」為起、興（起六軍）；一說「作」為「則」，謂以此統六師。譯取「統領」，兩義俱在。
衍義 （今人引申）
「瞻彼洛矣，維水泱泱。君子至止。」——三章同一個開頭。先水，後人。這個次序不是為了押韻，是為了讓人顯得小。 水面一大，站在岸上的人就小了；可這個人一到，所有人的眼睛都過去。
村裡修橋那年，縣裡來過一個幹部。來的頭一天，村口掃了三遍。第二天上午，一輛車停在小學門口，下來一個人，穿夾克，沒打傘。村支書迎上去，手在褲子上擦了一下才伸出去。那個人站在橋頭看了十分鐘，問了三句話，走了。全村人站在兩邊看，沒人說話。他走以後，我聽見有人說：這人不像官。另一個人說：這才是官。
「韎韐有奭，以作六師。」——赤黃的蔽膝，紅得照眼。一句裡只有一個顏色，可這一個顏色就是一整支軍隊。 古人寫軍容，不寫多少人、多少車，只寫那一片紅。
我在一個工地見過一次隊伍集合。幾百人站在空地上，安全帽全是黃的，反光背心全是橙的。太陽一照，那一大片顏色壓過來，人會不自覺往後退半步。那天沒有領導來，只是點名。
「君子萬年，保其家邦。」——末句。前面兩章都只保「家室」，末章才保「家邦」。先家，後邦。這個次序，古人是不倒過來說的。
鄭牧校審 ｜ 編輯 潤柏洋 ｜ 觀漄書苑 刊